Über mich

Dr. hülya yildirim

Die Themenbereiche Lehren, Lernen und Diagnostizieren faszinieren mich seit Jahren so sehr, dass ich es mir zur Aufgabe gemacht habe, diese Bereiche zu erforschen und mein Wissen weiterzugeben. Die Verantwortung beim Lehren und Diagnostizieren, aber auch das "how-to" eim Lernen motivieren mich mein Wissen weiterzugeben und zu teilen.

Während meines Studiums habe ich mein Wissen über diese Themenbereiche vertieft und mich auf mehreren Gebieten spezialisiert: Unterrichtsplanung, Differentialdiagnostik, Evaluation und Forschung. Ich habe mich in diesen Bereichen bereits bewährt und bin deshalb stolz darauf, dass ich mein Wissen und meine Erfahrung in meine Arbeit einbringen kann. Ich bin mir bewusst, dass meine Arbeit eine große Bedeutung hat und ich möchte mein Wissen und meine Erfahrung deshalb dafür einsetzen, dass sich Lehrende, Lernende und Diagnostizierende auf ein gemeinsames Ziel verständigen und ihr volles Potenzial erreichen können.

Mission

Meine Mission ist es, die Leichtigkeit des Lernens, Lehrens und Diagnostizieren erfahbar zu machen.

Ich bin davon überzeugt, dass Bildung ein zentraler Bestandteil unserer Gesellschaft ist und die Grundlage für ein erfolgreiches Leben ist. Ich möchte einen Beitrag zur Verbesserung der Bildungsqualität leisten und mein Wissen an die nächste Generation weitergeben. Mit meiner Forschungs- und Lehrtätigkeit möchte ich dazu beitragen, dass Schülerinnen und Schüler in der Zweit- und Fremdsprache Deutsch die bestmögliche Unterstützung bekommen.

Lassen Sie uns die Herausforderungen gemeinsam angehen.

Mein Name ist Hülya Yildirim und ich beschäftige mich seit vielen Jahren mit der Thematik Bildung. Studiert habe ich im Lehramt die Fächer Deutsch und Englisch für die Sekundarstufen I und II. Anschließend bin ich in die Forschung gegangen. Ich bin als Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Bereich Deutsch als Zweit- und Fremdsprache der Universität Duisburg-Essen tätig. Hier habe ich mich besonders im Bereich Testen und Prüfen spezialisiert. Weitere Lehr- und Forschungsfelder bilden in meinem Arbeitsalltag die Bereiche Sprachförderung und sprachkontrastives Arbeiten. Darüber hinaus bin ich in vielen weiteren Projekten involviert, die sich mit der Verbesserung der Bildungsqualität und der Förderung von Deutschlernenden beschäftigen. Dazu gehören die Entwicklung neuer Lernmaterialien und -methoden, der Einsatz neuer Technologien und die Unterstützung von Lehrern bei der Umsetzung dieser Ideen in den Schulalltag. Außerdem habe ich an zahlreichen Konferenzen zu den Themen Bildung und Sprache teilgenommen und auch Vorträge gehalten.

In meiner bisherigen Berufserfahrung konnte ich verschiedene wertvolle Erfahrungen sammeln. Ich konnte sowohl in der Lehre als auch in der Forschung tätig sein und viele neue Methoden und Strategien entwickeln. Mein besonderes Interesse gilt der Erforschung der Zusammenhänge zwischen Bildung und Gesellschaft, insbesondere im Hinblick auf die berufliche Bildung. Ich bin sehr interessiert an der Entwicklung von Bildungsprogrammen, die auf die Bedürfnisse der Zielgruppe abgestimmt sind. Außerdem interessiere ich mich für die Möglichkeiten, durch eine fundierte Ausbildung und Qualifizierung dazu beizutragen, die Chancen und Potenziale von Familien und Einzelpersonen zu fördern. Durch meine Arbeit möchte ich einen Beitrag zu einer besseren Bildung sowie einer besseren Gesellschaft leisten. Meine Forschungsinteressen liegen in den Bereichen Bildung, Sprachförderung, Sprachkontrastivität und Tests und Prüfungen. Ich bin Mitglied des Fachverband Deutsch als Fremd- und Zweitsprache (FaDaF), der eine Interessenvertretung für DaF-/DaZ-Lernende, -Lehrende und -Institutionen darstellt. Außerdem bin ich darin Teil des Qualitätszirkels, in dem ich in verschiedenen Projekten aktiv mit dem Themengebiet Diagnose von Deutsch als Zweit- und Fremdsprache befasse. Ich bin überzeugt, dass die richtige Bildung die Grundlage für eine erfolgreiche Zukunft ist und ich arbeite mit meiner Expertise daran, dass jeder Mensch die bestmögliche Bildung erhält. Durch mein Wissen möchte ich dazu beitragen, dass Lehrende und Lernende ein besseres Verständnis für diese Themen entwickeln. Dabei möchte ich die Menschen dazu anregen, ihre eigenen Fähigkeiten zu entwickeln, um so bessere Ergebnisse zu erzielen. Auch möchte ich, dass Lehrer und Schüler die richtigen Werkzeuge haben, um die Diagnostik effizienter und effektiver zu gestalten. Ich hoffe, dass ich mit meiner Arbeit beitragen kann, um den Menschen zu helfen, ihre Ziele zu erreichen, ihre Fähigkeiten zu verbessern und ein tieferes Verständnis für die Themen Lehren, Lernen und Diagnostizieren zu entwickeln.